educacion visual: cielos

Planificación área: Educación visual (actividades

correlativas de la secuencia “Cielos”)

Propósito:

Diseñar situaciones de enseñanzas en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a

los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción […]

Contenidos:

 Técnicas y materiales

- Pintura

 La interpretación de imagen

- Análisis visual de elementos de la naturaleza

 El color

- Los colores de acuerdo a su intencionalidad estética. Mezcla de colores.

 Los diversos usos de las herramientas

- Pinceles

Actividades:

- Presentación de imágenes ( Cielo Soleado y Cielo lluvioso)

- Describir las imágenes.

- Intercambiar opiniones con los compañeros, confrontando ideas y argumentando sus

opiniones.

- Dictar al docente sus observaciones y registrar.

- Pintar con temperas los cielos y con diferentes herramientas.

Estrategias:

 La docente trabajará con el grupo total, mostrando la imagen del cielo con el que van a

trabajar (soleado y lluvioso) Guiará la mirada de los niños con preguntas como ¿Cómo está

el cielo que observamos en la imagen? ¿Qué colores observan? ¿Cuáles usarían para

pintar los diferentes cielos?, luego los preparará para pintar, colocándolos por mesa, en

una primera actividad trabajarán con pinceletas para hacer el fondo del cielo con color

celeste, se da cierre a la actividad indicando que los dejaremos secar para que luego poder

pintar el sol.

 En la siguiente actividad se comenzará recordando a los nenes el trabajo realizado

repartiendo a cada uno el que corresponde, en esta oportunidad ofrecerá pinceles y

tempera amarilla para pintar el sol.

 Para el cielo lluvioso se brindará a los nenes hojas de color celeste y pinceles finos para

poder pintar las gotas de lluvia.

Recursos:

 Hoja blancas y de colores, pinceles (diferentes tamaños), temperas, imágenes

seleccionadas.

Evaluación:

 En relación con el uso y el manejo de herramientas y materiales en la bidimensión.

 Observación directa.